Àêòóàëüí³ñòü. Ó ìåäè÷í³é îñâ³ò³ âàðòî ïîñò³éíî ïðàãíóòè äî âäîñêîíàëåííÿ ìåòîä³â íàâ÷àííÿ, ùîá âèïóñêíèêè âèùèõ ìåäè÷íèõ çàêëàä³â áóëè ãîòîâ³ äî âèìîã ñó÷àñíî¿ ìåäèöèíè, ùî ïîñò³éíî çì³íþþòüñÿ çà ïåâíèõ îñîáëèâîñòåé ñüîãîäåííÿ, âðàõîâóþ÷è âîºííèé ñòàí â Óêðà¿í³. Îäíèì ³ç ïåðñïåêòèâíèõ íàïðÿì³â º ã³áðèäíèé âàð³àíò íàâ÷àííÿ, àáî blended learning, ÿêèé êîìá³íóº òà ïîºäíóº åëåìåíòè òðàäèö³éíîãî (îôôëàéí) âèêëàäàííÿ äèñöèïë³íè «Ïåä³àòð³ÿ» òà ñó÷àñíèõ òåõíîëîã³é (îíëàéí). Òàêèé êîìá³íîâàíèé ï³äõ³ä äîçâîëÿº çäîáóâà÷àì âèùî¿ îñâ³òè îòðèìóâàòè òåîðåòè÷í³ çíàííÿ òà íàâè÷êè/êîìïåòåíòíîñò³ á³ëüø åôåêòèâíî, âðàõîâóþ÷è ¿õ ³íäèâ³äóàëüí³ îñîáëèâîñò³ òà ïîòðåáè [1, ñ. 57].
Íà êàôåäð³ ïåä³àò𳿠Îäåñüêîãî íàö³îíàëüíîãî ìåäè÷íîãî óí³âåðñèòåòó äëÿ îðãàí³çàö³¿ íàâ÷àëüíîãî ïðîöåñó çäîáóâà÷³â âèùî¿ ìåäè÷íî¿ îñâ³òè òà ë³êàð³â-³íòåðí³â íàïîëåãëèâî çàïðîâàäæóþòüñÿ ³ çàñòîñîâóþòüñÿ ñó÷àñí³ òà åôåêòèâí³ òåõíîëî㳿 äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ íà áàç³ öèôðîâî¿ ïëàòôîðìè «Microsoft Teams», [2, ñ. 306; 3, ñ. 5].
óáðèäíå íàâ÷àííÿ â ìåäè÷íîìó çàêëàä³ çäàòíå êîìá³íóâàòè, ïîºäíóâàòè òà óäîñêîíàëþâàòè íàñòóïí³ éîãî âàð³àíòè, à ñàìå:
- ³íòåãðàö³ÿ òðàäèö³éíèõ òà îíëàéí-ôîðìàò³â: ã³áðèäíå (çì³øàíå) íàâ÷àííÿ ïåðåäáà÷ຠâèêîðèñòàííÿ òðàäèö³éíèõ ôîðìàò³â íàâ÷àííÿ (ëåêö³¿, ñåì³íàðñüê³ òà ïðàêòè÷í³ çàíÿòòÿ, âèðîáíè÷à ïðàêòèêà, âèá³ðêîâ³ íàâ÷àëüí³ äèñöèïë³íè, à òàêîæ â³äïðàöþâàííÿ òà óäîñêîíàëåííÿ ïðàêòè÷íèõ íàâè÷îê/êîìïåòåíòíîñòåé), òàê ³ îíëàéí-òåõíîëîã³é (âåá³íàðè, ìàéñòåð-êëàñ, òðåí³íãè, åëåêòðîíí³ êóðñè, ìóëüòèìåä³éí³ ìàòåð³àëè). Íàïðèêëàä, çäîáóâà÷³ òà ³íòåðíè ìîæóòü ïåðåãëÿäàòè îíëàéí-ëåêö³¿ ïåðåä çàíÿòòÿì, à ïîò³ì âèêîðèñòîâóâàòè êëàñè÷í³ ìåòîäè äëÿ îáãîâîðåííÿ ìàòåð³àëó òà çàñòîñóâàííÿ éîãî íà ïðàêòèö³;
- ³íäèâ³äóàë³çàö³ÿ íàâ÷àííÿ: ã³áðèäíå (çì³øàíå) íàâ÷àííÿ äîçâîëÿº àäàïòóâàòè íàâ÷àëüíèé ïðîöåñ ï³ä ³íäèâ³äóàëüí³ (îñîáèñòèñí³) ïîòðåáè çäîáóâà÷³â òà ³íòåðí³â. Âîíè ìîæóòü âèâ÷àòè ìàòåð³àë ó çðó÷íèé äëÿ ñåáå ÷àñ òà òåìï, ïîâåðòàòèñÿ äî ñêëàäíèõ òåì òà íàâè÷îê/êîìïåòåíòíîñòåé ³ âèêîðèñòîâóâàòè ð³çí³ îñâ³òí³ ðåñóðñè äëÿ á³ëüø ãëèáîêîãî ðîçóì³ííÿ;
- âèêîðèñòàííÿ ³íòåðàêòèâíèõ ìåòîä³â: îíëàéí-ïëàòôîðìè òà öèôðîâ³ ïðîãðàìè íàâ÷àííÿ íàäàþòü ìîæëèâîñò³ äëÿ ³íòåðàêòèâíî¿ âçàºìî䳿 òà çâîðîòíîãî çâ'ÿçêó. Çäîáóâà÷³ òà ³íòåðíè ìîæóòü îáãîâîðþâàòè êåéñè, âèð³øóâàòè çàâäàííÿ, ïðîâîäèòè â³ðòóàëüí³ åêñïåðèìåíòè òà îòðèìóâàòè çâîðîòíèé çâ'ÿçîê â³ä âèêëàäà÷³â òà êîëåã [4];
- ï³äòðèìêà ñàìîñò³éíîãî íàâ÷àííÿ: ã³áðèäíå (çì³øàíå) íàâ÷àííÿ ñïðèÿº ðîçâèòêó íàâè÷îê ñàìîñò³éíî¿ ðîáîòè ó çäîáóâà÷³â òà ³íòåðí³â; ñàìîñò³éíîãî ïîøóêó ³íôîðìàö³¿, àíàë³çóâàòè òà îö³íþâàòè ¿¿, ùî îñîáëèâî âàæëèâî äëÿ ïðîôåñ³éíîãî çðîñòàííÿ â ìåäè÷í³é ãàëóç³;
- ðîçâèòîê öèôðîâî¿ ãðàìîòíîñò³: âèêîðèñòàííÿ îíëàéí-òåõíîëîã³é ó íàâ÷àíí³ äîïîìàãຠçäîáóâà÷àì âèùî¿ îñâ³òè òà ³íòåðíàì ðîçâèâàòè öèôðîâó ãðàìîòí³ñòü, êîìïåòåíòí³ñòü, ùî º íåîáõ³äíîþ íàâè÷êîþ ó ñó÷àñí³é ìåäè÷í³é ñï³ëüíîò³. Çäîáóâà÷³ íàâ÷àþòüñÿ åôåêòèâíî ïðàöþâàòè ç ³íôîðìàö³ºþ, âèêîðèñòîâóâàòè ìåä³à-ðåñóðñè òà ñï³ëêóâàòèñÿ ÷åðåç öèôðîâ³ ïëàòôîðìè [4].
Âèñíîâîê. óáðèäíå (çì³øàíå) íàâ÷àííÿ º íîâ³òí³ì ³ ïîòóæíèì ³íñòðóìåíòîì äëÿ ñó÷àñíî¿ ìåäè÷íî¿ îñâ³òè. Òàêèé ï³äõ³ä ñüîãîäåííÿ äîçâîëÿº ³íòåãðóâàòè òðàäèö³éí³ ìåòîäè íàâ÷àííÿ ³ç ñó÷àñíèìè òåõíîëîã³ÿìè (ïîºäíàííÿ îíëàéí òà îôôëàéí ôîðìàò³â), çàáåçïå÷óþ÷è çäîáóâà÷àì âèùî¿ îñâ³òè òà ³íòåðíàì äîñòóï äî ÿê³ñíî¿ òà ³íäèâ³äóàë³çîâàíî¿ îñâ³òè. Âïðîâàäæåííÿ ã³áðèäíîãî íàâ÷àííÿ äî ìåäè÷íèõ âóç³â ñïðèÿº ï³äãîòîâö³ êâàë³ô³êîâàíèõ òà êîìïåòåíòíèõ ë³êàð³â â ìàéáóòíüîìó, ÿê³ áóäóòü ï³äãîòîâàí³ äî âèêëèê³â ñó÷àñíî¿ ìåäè÷íî¿ ïðàêòèêè.
Ñïèñîê ë³òåðàòóðè:
1. Òåðåíäà Í. Î., Òåðåíäà Î. À., Ãîð³øíèé Ì. ²., Ïàí÷èøèí Í. ß. Îñîáëèâîñò³ äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ ñòóäåíò³â â óìîâàõ ïàíäå쳿 Covid-19 (çà ðåçóëüòàòàìè àíêåòóâàííÿ). Ìåäè÷íà îñâ³òà. 2021. ¹ 4. Ñ. 57-60.
2. Õîì³ê Î. Ì., Áºë³êîâà Í. Î., ²íäèêà Ñ. ß., Êîâàëü÷óê Î. Ì. Âèêîðèñòàííÿ ïëàòôîðìè Microsoft Teams äëÿ íàâ÷àííÿ ñòóäåíò³â ç îáìåæåíèìè ìîæëèâîñòÿìè. ²íôîðìàö³éí³ òåõíîëî㳿 ³ çàñîáè íàâ÷àííÿ. 2022. Òîì 87. ¹1. Ñ.306-319.
3. Âîëîñîâåöü À. Î., Ñëîíåöüêèé Á. ²., Çîçóëÿ ². Ñ., Áîáðîâà Â. ²., ²âàùåíêî Î. Â., Âåðáèöüêèé ². Â., Ñàâ÷åíêî Ä. Ñ. Îñîáëèâîñò³ äèñòàíö³éíîãî íàâ÷àííÿ â ðàìêàõ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ï³äãîòîâêè ë³êàð³â ç ìåäèöèíè íåâ³äêëàäíèõ ñòàí³â. Ìåäè÷íà îñâ³òà. 2020. ¹ 3. Ñ. 5-8.
4. Ïðî çàòâåðäæåííÿ Ïîëîæåííÿ ïðî äèñòàíö³éíå íàâ÷àííÿ: íàêàç ÌÎÍ Óêðà¿íè 2013. ¹ 466. URL: https://osvita.ua/legislation/Dist_osv/2999/.
|
Ãîëîñóâàííÿ 
Öÿ ðîáîòà ë³öåíçóºòüñÿ â³äïîâ³äíî äî Creative Commons Attribution 4.0 International License
Çíàéøëè ïîìèëêó? Âèä³ë³òü ïîìèëêîâèé òåêñò ìèøêîþ ³ íàòèñí³òü Ctrl + Enter